«Принято»
на педагогическом советеМБОУ»СОШ
№2»с.Белиджи
Протокол № 1
от 30.08. 2022 г.

«Утверждаю»
Директор
МБОУ «СОШ №2»с.Белиджи
Гаджиев А.А.
Приказ № 17 от 31.08.2022 г.

Пояснительная записка
к плану внеурочной деятельности
для обучающихся 5 классов МБОУ «СОШ №2»с.Белиджи
в рамках реализации ФГОС-21
План внеурочной деятельности разработан на основе федеральных и региональных
документов:
- Федерального закона от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в
РоссийскойФедерации»;
- Закона Республики Дагестан от 16.06.2014 г. № 4 8 «Об образовании в
Республике Дагестан»;
-Закона Российской Федерации от 12.03.2014 г. № 29-ФЗ «О языках народов
Российской Федерации»;
- Приказа
Министерства
просвещения
Российской
Федерации от 31.05.2021 г. № 287 «Об утверждении и введении в действие
федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования» - для пятыхклассов;
- Приказа
Министерства
образования
и
науки
Российской
Федерации от 17.12.2010 г. № 1897 «Об утверждении и введении в действие
федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования» - для 6 - 9 классов;
- Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.3648-20
"Санитарно-эпидемиологические
требования
к
условиям
и
организации
обучения в общеобразовательных учреждениях" утвержденных постановлением
Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. N 28;
- Устава МБОУ«СОШ №2»с.Белиджи;
- Программы развития МБОУ«СОШ №2»с.Белиджи;
- Основной образовательной программы начального общего образования
МБОУ «СОШ №2»с.Белиджи;
Согласование плана внеурочной деятельности проведено на заседаниях
- родительского комитета МБОУ «СОШ №2»с.Белиджи (протокол № 1 от 31.08.2022 г.);
- совета обучающихся (протокол № 1 от 31.08.2022 г.);
- педсовета (протокол № 1 от 31.08.2022 г.).
План внеурочной деятельности, реализуемый в основной и средней школе,
представляет собой описание целостной системы функционирования МБОУ«СОШ
№2»с.Белиджи в сфере внеурочной деятельности и включает в себя:
 внеурочную деятельность по учебным предметам образовательной программы
(учебные курсы, учебные модули по выбору обучающихся, родителей (законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся,
в
том
числе
предусматривающие углубленное изучение учебных предметов, с целью
удовлетворения различных интересов обучающихся, потребностей в физическом
развитии и совершенствовании, а также учитывающие этнокультурные интересы,
особые образовательные потребности обучающихся с ОВЗ;
 внеурочную деятельность по формированию функциональной грамотности
(читательской, математической, естественно-научной, финансовой) обучающихся
(интегрированные курсы, научные сообщества, в том числе направленные на
реализацию проектной и исследовательской деятельности);
 внеурочную деятельность по развитию личности, ее способностей,
удовлетворения образовательных потребностей и интересов, самореализации
обучающихся, в том числе одаренных, через организацию социальных практик (в
том числе волонтёрство), включая общественно полезную деятельность,
профессиональные пробы, развитие глобальных компетенций, формирование
предпринимательских навыков, практическую подготовку, использование
возможностей организаций дополнительного образования, профессиональных

образовательных организаций и
социальных партнеров в профессионально-производственном окружении;
 внеурочную
деятельность,
направленную
на
реализацию
комплекса
воспитательных мероприятий на уровне образовательной организации, класса,
занятия, в том числе в творческих объединениях по интересам, культурные и
социальные практики с учетом историко-культурной и этнической специфики
региона, потребностей обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся;
 внеурочную деятельность по организации деятельности ученических сообществ
(подростковых коллективов), в том числе ученических классов, разновозрастных
объединений по интересам, клубов; детских, подростковых и юношеских
общественных объединений, организаций и т. д.;
 внеурочную деятельность, направленную на организационное обеспечение
учебной деятельности (организационные собрания, взаимодействие с родителями
по обеспечению успешной реализации образовательной программы и т. д.);
 внеурочную деятельность, направленную на организацию педагогической
поддержки обучающихся (индивидуальный проект, работа педагога-психолога,
социального педагога);
 внеурочную деятельность, направленную на обеспечение благополучия
обучающихся в пространстве общеобразовательной школы (безопасности жизни и
здоровья школьников, безопасных межличностных отношений в учебных
группах, профилактики неуспеваемости, профилактики различных рисков,
возникающих в процессе взаимодействия школьника с окружающей средой,
социальной защиты учащихся).
Для достижения целей и задач внеурочной деятельности используется все
многообразие доступных объектов отечественной культуры, в том числе наследие
отечественного кинематографа.
Наследие отечественного кинематографа используетсякак в качестве дидактического
материала при реализации курсов внеурочной деятельности, так и быть основной для
разработки курсов внеурочной деятельности, посвященной этому виду отечественного
искусства.
Содержание плана внеурочной деятельности. Количество часов, выделяемых на
внеурочную деятельность, составляет за 5 лет обучения на этапе основной школы не
более1750 часов, в год — не более 350 часов.
Величина недельной образовательной нагрузки (количество занятий), реализуемой
через внеурочную деятельность, определяется за пределами количества часов,
отведенных на освоение обучающимися учебного плана, но не более 10 часов. Для
недопущения перегрузки обучающихся допускается перенос образовательной нагрузки,
реализуемой через внеурочную деятельность, на периоды каникул, но не более 1/2
количества часов. Внеурочная деятельность в каникулярное время может
реализовываться в рамках тематических программ (в походах, поездках и т. д.).
В зависимости от решения педагогического коллектива, родительской
общественности, интересов и запросов детей и родителей в МБОУ«СОШ
№2»с.Белиджи сочетаются различные модели плана внеурочной деятельности:
— модель плана с преобладанием учебно-познавательной деятельности, когда
наибольшее внимание уделяется внеурочной деятельности по учебным предметам
и организационному обеспечению учебной деятельности;
— модель плана с преобладанием педагогической поддержки обучающихся и работы
пообеспечению их благополучия в пространстве общеобразовательной школы;
— модель плана с преобладанием деятельности ученических сообществ и
воспитательных мероприятий.

Формы реализации внеурочной деятельности МБОУ«СОШ №2»с.Белиджи
определяет самостоятельно.
Формы внеурочной деятельности должны предусматривать активность и
самостоятельность обучающихся, сочетать индивидуальную и групповую работу;
обеспечивать гибкий режим занятий (продолжительность, последовательность),
переменный состав обучающихся, проектную и исследовательскую деятельность (в том
числе экспедиции, практики), экскурсии (в музеи, парки, на предприятия и др.), походы,
деловые игры и пр.
В зависимости от конкретных условий реализации основной общеобразовательной
программы, числа обучающихся и их возрастных особенностей допускается
формирование учебных групп из обучающихся разных классов в пределах одного
уровня образования.
В целях реализации плана внеурочной деятельности МБОУ«СОШ №2»с.Белиджи
предусматривается использование ресурсов других организаций (в том числе в сетевой
форме), включая организации дополнительного образования, профессиональные
образовательные организации, образовательные организации высшего образования,
научные организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные
организации, обладающие необходимыми ресурсами.
План внеурочной деятельности для 5-х классов на 2022-2023 уч.год

Направления

Названия

Формы
организации

Количество часов в неделю
5678й клас й клас й клас й клас
с
с
с
с

9й клас
с

Часть, рекомендуемая для всех обучающихся
Информационнопросветительские
занятия
патриотической,
нравственной и
экологической
направленности
«Разговоры о
важном»

«Разговоры о
важном»

Час общения

1

1

1

1

1

Занятия по
формированию
функциональной
грамотности
обучающихся

«Основы
функциональной
грамотности»

Метапредметны
й кружок

1

1

1

1

1

Занятия,
направленные на
удовлетворение
профориентационн
ых интересов и

«Шаги в
профессию»

Профессиональн
ые пробы

1

1

1

1

1

«Я и общество»

Игровой клуб

1

1

1

1

1

потребностей
обучающихся
Вариативная часть
Занятия, связанные
с реализацией
особых
интеллектуальных
и социокультурных
потребностей
обучающихся

«Занимательный
русский язык»

Клуб

1

1

1

1

1

«Экспериментальн
ая физика»

Кружок

–

–

-

1

1

«Химия в задачах и
упражнениях»

Интегрированны
й курс

–

–

–

–

1

«Увлекательная
история»

Кружок

1

1

1

1

1

«На пути к ОГЭ»

Практикум

-

–

–

1

Занятия,
направленные на
удовлетворение
интересов и
потребностей
обучающихся в
творческом и
физическом
развитии, помощь в
самореализации,
раскрытии и
развитии
способностей и
талантов

«Творческая
мастерская»

Музыкальнотеатральная
студия

1

1

«Формула
здоровья»

Секция

1

Занятия,
направленные на
удовлетворение
социальных
интересов и
потребностей
обучающихся, на
педагогическое
сопровождение
деятельности
социально
ориентированных
ученических
сообществ, детских

«Школа
волонтёра»

Объединение

1

1

1

«Спешите делать
добро»

Объединение

«Развитие
личности в
классном
коллективе»

Объединение

1

Азбука правил
дорожного
движения

«Объединение»
ЮИД

1

«Очаг мой -

Объединение

1

1

1

1

1

1

общественных
объединений,
органов
ученического
самоуправления, на
организацию
совместно с
обучающимися
комплекса
мероприятий
воспитательной
направленности

Дагестан»

Итого за неделю 9
Итого за учебный год 306
Итого за уровень образования

9

10

10

10

306

340

340

330

1622